松鼠课文原文（松鼠课文原文全篇）

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

　　它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠课文的原文如下：一只小松鼠，每天都在森林里游戏。它跳来跳去，十分快乐。可是，小松鼠担心下个冬天的食物不够，怎么办呢？

一天，小松鼠看到果树上留下的果实，于是它开始采摘果实，储存起来。储存的果实越来越多，小松鼠也越来越安心了。冬天来了，小松鼠发现它的冬季餐桌除了充足，而且五颜六色，让小松鼠吃得非常开心。

1. 松鼠是小型啮齿类动物，主要分布在北半球。
松鼠尾巴上有很多绒毛，可以在跳跃时用来维持平衡。
2. 如果是要求《语文》中的松鼠课文原文，那么应该是指《小学语文第四年级上册》的松鼠课文原文。
原文如下： 松鼠在树上跳跳蹦蹦，好不快活！我们也有松鼠的尾巴，是不是也能跳得快？

        连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。

        它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。

       逮住了一只松鼠的我，心里当然异乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只，却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。

        我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿**树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来，我动用了随身携带的网袋，才算网住了一只。

        我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑视……

        我的身体有点儿颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。很久很久，我就这么阴沉地看着它，尽力体验着它的心情;它也如此这般古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋……

        最后，我长叹一声，终于把它放了;看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……

        我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。

        但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿，女儿竟一点儿也没有嗔怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”

       我笑笑，心里有一块石头落地。看来，女儿也忘不了它。

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望,像是抗拒,像是乞求……

　　我的身体有点颤抖，手像触电般地缩了回来，一动不动地站在那里。很久很久，我就这么阴沉地看着它，尽力体验着它的心情；它也如此这般古怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋……

　　最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……

　　我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

　　但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿，女儿竟一点儿也没有怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈的身边了吗？”

　　我笑笑,心里的一块石头落了地。看来，女儿也忘不了它———那只松鼠。

1，下列词语中最后一个字读轻声的是【多选】 { }

A，松鼠 B，老虎 C，狐狸 D，兔子 E，猴子 F，野鸭

2，“我”为什么要捉一只？ 后来为什么又放了那只松鼠？

3，“我”为何要发誓回家只字不提？

4，“我”吃饭时说漏了嘴，女儿有什么反应？“我”为何心里的一块石头落了地？

5，你想对文中的爸爸说什么

1.CDE

2.因为在家里女儿吵着要一只松鼠，可是后来“我”又被松鼠的目光触动了

3.因为“我”害怕女儿知道我放走了松鼠而哭闹，因为女儿很想要一只松鼠

4.女儿的反应是：稚气未脱的问“我”松鼠回家了吗？因为女儿不但没怪“我”反而很关心那只松鼠

5.我想对爸爸说：“像绝望，像抗拒，像乞求，更像对人类的蔑视。对于女儿的要求和松鼠的绝望、抗拒、乞求、蔑视。你把自由还给了松鼠，它再一次活蹦乱跳，只因为你。”